次に、表記の原則（原稿用紙の使い方に準じること）

ojisann58 2022/09/22 20:47

　小論文・レポートの表記について、最近、顕著な傾向があります。
　それは、「インターネット記事」「SNS・ブログ」などに特有の文体・表記で書かれた文章が増えてきたことです。
　小論文・レポートは、いわゆる「原稿用紙の使い方」に準じて表記してください。

１，ネットニュースの文章例

高校入試の在り方について検討してきた委員会が、２０２５年から推薦入試を生徒自身の推薦による「特色入試」とすることなど改善点を求め、県教育委員会に提言書を提出しました。

９月２２日は、大学や高校産業界などで構成された検討委員会の代表が県の教育長に提言書を手渡しました。

提言書によりますと、一般入試は学力検査と調査書の配分を各高校が決められるほか、面接は必要に応じて行うとしています。
また推薦入試は校外活動も評価対象とし、生徒自身の推薦を認め、名称を「特色入試」に改めました。
また一般入試と特色入試の日程を３月上旬に統一するとしています。

県教委では、２０２２年度内に方針を決め、２０２３年度から周知を図るということです。

　これは、インターネット記事、SNS・ブログに特有の表記の例です。
　したがって、小論文・レポートで、このような表記すると評価が下がります。
　減点ポイントは、以下のとおりです。
　①「敬体（～です・～ます）」で書かれている
　　・小論文・レポートは「常体（～だ。～である）」で表記します。
　②段落の冒頭が一文字あいていない（すべて左詰めで書かれている）
　　・小論文・レポートは「原稿用紙の使い方」に準じて表記します。
　③一文ごとに改行している。一文一段落になっている。
　　・改行や段落の基準は「内容」です。
　④不要な行間（空行）がある
　　・行間を一行あけるのは、大きな段落の前のみでよい
　⑤数字や英字が「全角」で表記されている
　　・数字や英字は「半角」で表記します。
　⑥３段階評価（A~C)ならば、「C評価」になる
　　・文章全体に表記の誤りが見られるからです。

２，修正例

　高校入試のあり方について検討してきた委員会が、2025年から実施する推薦入試について、県教育委員会に意見書を提出した。意見書で示された提案は、大きく３つにわけられる。
⑴推薦入試について
　①名称を「特色入試」に改める
　②「生徒自身の推薦」も可能とする
　③「郊外活動」も評価対象とする
⑵一般入試について
　①「学力検査と調査書の配分」は各高校が決める
　②「面接」は必要に応じて行う
⑶入試日程について
　①一般入試と特色入試の日程を「３月上旬に統一」する
　これに対し、県教育委員会は、2022年度内に方針を決め、2023年度から周知を図るという回答を示している。

　修正ポイントは以下のとおりです。
　　①表記を「原稿用紙の使い方」に準じたものとした。
　　②文体を「常体（～だ、～である）」で統一した。
　　③事実は「見出し・箇条書き」を活用して明示した。

３，小論文・レポートの「表記」の確認
⑴文末表現は「常体」で統一する
・「～だ、～である」で統一する。
・最悪なのは、常体と敬体とが混じっていることです。
⑵「書き言葉」で表記する
・例）×ので→〇から、×でも→〇だか、×なので→〇したがって
⑶「～感じる、～思う」はできるだけ避ける
・主観的な言葉は使わない方がよいです。
・「～考える」「断定的に言い切る」ことを意識してください。
⑷「原稿用紙の使い方」に準じて表記する
①段落の冒頭は一文字あける。
②数字・英字は「半角」で表記する。
③空行は、「大きな段落の前（大見出しの前）」のみでよい
・３段落構成ならば、空行は「序論と本論の間」「本論と結論の間」のみでよい。
　段落内の空行は、原則として不要。